【導讀】距離2025年4月重慶自學考試還有不到一個月的時間，各位考生復習的怎么樣呢，今天小編為大家整理了2024年10月重慶自考00405教育原理試卷，一起來看看吧。

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　　選擇題部分

　　注意事項 :

　　每小題選出答案后 ,用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑 。如需改動 ,用橡皮 擦干凈后 ,再選涂其他答案標號 。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題 :本大題共 20 小題 ,每小題 2 分 ,共 40 分。在每小題列出的備選項中只有一項 是最符合題目要求的 ,請將其選出。

　　1. 儒家思想是我國傳統教育思想的主流 ,其目的是培養統治階級所需要的統治人才 ,這種教育 目的的價值取向在 時就已確立。

　　A. 孔子 B. 董仲舒 C. 李世民 D. 朱熹

　　2. 教育的勞動起源說認為

　　A. 教育起源于當地民族的歷史文化 B. 教育起源于人與人之間的交往

　　C. 教育起源于兒童對成人無意識的模仿 D. 教育起源于勞動

　　3.“活到老 ,學到老”所體現的現代教育特點是

　　A. 大眾性 B. 公平性 C. 終身性 D. 未來性

　　4. 提出教育就是“為我們的完美生活做好準備”的是 19 世紀英國教育家

　　A. 涂爾干 B. 杜威 C. 赫爾巴特 D. 斯賓塞

　　5. 教育者將教育內容傳授給學習者所借助的各種形式和條件的總和指的是

　　A. 教育手段 B. 教育內容 C. 教育途徑 D. 教育措施

　　6.“教育萬能論”認為在人的成長過程中起決定性作用的是

　　A. 遺傳 B. 環境 C. 教育 D. 家庭

　　7. 在社會諸多要素中 ,為教育發展提供了基礎性條件的是

　　A. 生產力 B. 社會政治經濟制度

　　C. 自然環境 D. 社會文化

　　8. 教育活動需要抓住兒童各個方面發展的關鍵期 ,是因為人的身心發展具有

　　A. 順序性 B. 階段性 C. 不均衡性 D. 差異性

　　9. 在影響人身心發展諸多因素中 ,為個體發展提供物質基礎和前提條件的是

　　A. 遺傳 B. 環境 C. 教育 D. 家庭

　　10. 根據美國教育學家馬丁 ·特羅的研究 ,一個國家高等教育處于大眾化階段 ,其入學率為

　　A. 低于 15% B. 15%-50% C. 50%以上 D. 75%以上

　　11. 以下國家中具有“雙軌制”學制傳統的是

　　A. 英國 B. 美國 C. 蘇聯 D. 日本

　　12. 以下教育學家的教育思想屬于社會本位論的是

　　A. 盧梭 B. 洛克 C. 涂爾干 D. 裴斯泰洛齊

　　13. 使學生增強體質、發展機體素質和運動能力 ,養成良好的衛生、保健習慣的教育是指全面發 展教育中的

　　A. 德育 B. 智育 C. 美育 D. 體育

　　14. 傳統教育的三中心一般是指“教師中心”、“教材中心”和

　　A. 課堂中心 B. 學生中心 C. 活動中心 D. 經驗中心

　　15. 學生可按照一定規則 ,根據自己的興趣愛好和發展需要 , 自由地選擇學習的課程是指

　　A. 顯性課程 B. 隱性課程 C. 必修課程 D. 選修課程

　　16. 在德育方法中 ,教師往往需要運用語言、事實等方式影響學生思想意識 ,以提升學生思想覺 悟 ,這種德育方法一般被稱為

　　A. 說服法 B. 榜樣示范法 C. 角色扮演法 D. 情感陶冶法

　　17. 學校教育途徑具有多樣性 ,包括教學、課外活動和社會實踐等 ,其中居于中心地位 ,發揮核 心作用的是

　　A. 教學 B. 課外活動 C. 社會實踐 D. 自我教育

　　18. 為了幫助學生掌握學習方法 ,提升學習效率和效果 ,教師所采取的輔導一般稱為

　　A. 學習態度輔導 B. 學習動機輔導 C. 學習習慣輔導 D. 學習策略輔導

　　19. 教書育人體現的是教師的哪一種權利

　　A. 教育權 B. 發展權 C. 報酬權 D. 參與權

　　20. 教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生參加學習活動 ,諸如聽課、作業等的權利 ,體現的 是學生的

　　A. 人身權 B. 受教育權 C. 受尊重權 D. 受保護權

　　非選擇題部分

　　注意事項 :

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上 ,不能答在試題卷上。

　　二、簡答題 :本大題共 5 小題 ,請任選 4 小題作答 ,全部作答只按前 4 小題評分。每小題 6 分 , 共 24 分。

　　21. 簡述現代社會中資本主義教育的特點。

　　22. 簡述教育的經濟功能。

　　23. 簡述教育主導作用有效發揮的條件。

　　24. 簡述確定教育目的的依據。

　　25. 簡述教師的法定義務。

　　三、論述題 :本大題共 2 小題 ,每小題 10 分 ,共 20 分。

　　26. 論述教育現代化及其內容。

　　27. 論述我國新課改中的三維目標。

　　四、案例分析題 :本大題 16 分。

　　28. 未熟的李子

　　中學生中的早戀現象時有發生 。 雖然班主任時時敲警鐘 ,但仍有人“ 明修棧道 , 暗度 陳倉”。一位學生甚至說 :“毛主席說過 ,要想知道李子的滋味 , 必須親口嘗一嘗。”“但是 , 李子還小就摘下來吃 ,是什么滋味?”我問 。“ 又酸又澀。”“ 長成熟了呢?”“甜的 。““ 同學們 ,我們為什么不等到李子成熟了再享受呢?”形象的比喻 ,深入淺出地闡明了一個道理 , 不死板 ,不生硬 ,很容易為學生所接受。

　　(1) 這位老師主要采用了什么德育方法? (2 分)

　　(2) 這種德育方法主要有什么優點? (6 分)

　　(3) 教師運用這種德育方法的基本要求有哪些? (8 分)

　　上文就是關于“2024年10月重慶自考00405教育原理試卷”的相關內容介紹，想要了解更多重慶自考試卷的相關資訊，敬請關注重慶自學考試網!

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